Monday, September 26, 2022
HomeClass VIIIClass 8 Model Activity Task Math Model Activity Task Class 8 Math Part 8-অষ্টম শ্রেণীর গণিত (Allindjob.com)

[2022] Model Activity Task Class 8 Math Part 8-অষ্টম শ্রেণীর গণিত (Allindjob.com)

 Model Activity task Class 8 January 2022 All Subject Answer pdf

Contents

[Part 8] Model Activity Task Class 8 Math Part 8-অষ্টম শ্রেণীর গণিত (Allindjob.com)

Model Activity Task

Class 8 (অষ্টম শ্রেণী) 

Sub:- Maths (গণিত )

Part 8

[Part 8] Model Activity Task Class 8 Math Part 8
[Part 8] Model Activity Task Class 8 Math Part 8
[Part 8] Model Activity Task Class 8 Math Part 8 Combined pdf

প্রশ্নগুলির উত্তর লেখাে : 

1. বহুমুখী উত্তরধর্মী প্রশ্ন (MCQs) :
(i) দুটি পরস্পরছেদী সরলরেখার একজোড়া বিপ্রতীপ কোণ পরস্পর পূরক কোণ হলে, অপর জোড়া বিপ্রতীপ কোণ দুটির প্রত্যেকটির মান হবে 

(a) 180°

(b) 45° 

(c) 90°

(d) 135° 

উত্তর: (d) 135°

(ii) দূরত্ব স্থির থাকলে যদি গতিবেগ দ্বিগুণ হয় তাহলে সময় 

(a) অর্ধেক হবে

(b) দ্বিগুণ হবে 

(c) অপরিবর্তিত থাকবে

(d) তিনগুণ হবে

উত্তর:  (a) অর্ধেক হবে

(iii) 20 জন একটি কাজ 8 দিন করে। 10 জন ওই কাজটির অংশ করবে

(a) 32 দিনে

(b) 8 দিনে 

(c) 10 দিনে

(d) 2 দিনে 

উত্তর: (b) 8 দিনে

(iv) এক ধরনের পিতলে তামা ও দস্তার পরিমাণের অনুপাত 5:2; এই ধরনের 28 কিগ্রা. পিতলে তামা আছে 

(a) 8 কিগ্রা,

(b) 11.2 কিগ্রা

(c) 16.8 কিগ্রা

(d) 20 কিগ্রা. 

উত্তর:  (d) 20 কিগ্রা.

(v) বুলু ও তথাগত একটি কাজ একা একা যথাক্রমে 20 দিনে ও 30 দিনে করতে পারে। দুজনে একসঙ্গে 1 দিনে করে

(a) (\frac{1}{2}+\frac{1}{3}) অংশ

(b) (20 + 30) অংশ

(c) (\frac{1}{20}+\frac{1}{30}) অংশ

(d) (\frac{1}{20}-\frac{1}{30}) অংশ

উত্তর:  (c) (\frac{1}{20}+\frac{1}{30}) অংশ

(vi)

চিত্রে ,

(a) QR<PR

(b) PR<PQ 

(c) QR<PQ

(d) QR > PQ 

উত্তর:  (d) QR > PQ

(vii) (2m + 5n) (2m – 5n) এবং mn (2m – 5n) সংখ্যামালা দুটির গ.সা.গু হলাে 

(a) 1

(b) mn (2m+5n) (2m-5n) 

(c) (2m+5n)

(d) (2m-5n)

উত্তর:  (d) (2m-5n)

[Part 8] Model Activity Task Class 8 Math Part 8 Combined pdf

2. সত্য/মিথ্যা লেখাে (T/F) :

(i) 30 লিটার ডেটল-জলে জল ও ডেটলের পরিমাণের অনুপাত 5:1, ইহাতে ডেটল আছে 25 লিটার। 

উত্তর: মিথ্যা

(ii) (27x³ – 343y³) সংখ্যামালাটি (3x – 7y) দ্বারা বিভাজ্য। 

উত্তর: সত্য

(iii) 2a²b এবং 4ab²-এর গ.সা.গু হলাে 4a²b²।

উত্তর:  মিথ্যা

(iv) \frac{x^{2}}{a}+\frac{a^{2}}{x}=\frac{x^{2}+a^{2}}{a+x}

উত্তর:  মিথ্যা

(v) চিত্রে      x^{\circ}=70^{\circ}-50^{\circ}

উত্তর:  মিথ্যা

(vi) হারুণচাচা 1 দিনে কোনাে কাজের 1/10 অংশ করেন। সম্পূর্ণ কাজটি করতে হারুণচাচার 10 দিন সময় লাগবে।

উত্তর:  সত্য

(vii) 2.25 টাকা, 5 টাকার শতকরা 4.5 

উত্তর: মিথ্যা

[Part 8] Model Activity Task Class 8 Math Part 8 Combined pdf

Class 8 Model Activity Task Link :
[Part-8] মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক বাংলা
[Part-8] মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক গণিত
[Part-8] মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ইংরেজি
[Part-8] মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ইতিহাস
[Part-8] মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ভূগোল
[Part-8] মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক পরিবেশ ও বিজ্ঞান
[Part-8] মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক স্বাস্থ্য ও শারীরশিক্ষা

[Part 8] Model Activity Task Class 8 Math Part 8 Combined pdf

3. সংক্ষিপ্ত উত্তরধর্মী প্রশ্ন :

(i) 

Class 8 Mathematics Model Activity Task Part 8 Scr7
চিত্রে, ΔABC-এর AB=AC এবং ∠BAC = 70°। ∠ABC এবং ∠ACB-এর পরিমাপ নির্ণয় করাে।

উত্তর: 

Class 8 Mathematics Model Activity Task Part 8 Scr7

দেওয়া আছে, AB = AC এবং ∠BAC = 70°

∴ ∠ACB = ∠ABC

অতএব, ∠ABC+∠BCA+∠CAB = 180°

বা, ∠ABC+∠ABC+70° = 180°

বা, 2 ∠ABC = 110°

বা, ∠ABC = 110°/2 = 55°

∴ ∠ACB = 55°

(ii) দুটি সমান মাপের কৌটায় মিশ্র চায়ে আসাম চা ও দার্জিলিং চায়ের পরিমাণের অনুপাত যথাক্রমে 5:18 এবং 2:3। কোন কৌটায় আসাম চায়ের পরিমাণ বেশী আছে? 

উত্তর:  প্রথম কৌটায় আসাম চা : দার্জিলিং চা = 5:18

দ্বিতীয় কৌটায় আসাম চা : দার্জিলিং চা = 2:3

Model activity task class 8 maths part 8 November 2021 final,

[Part 8] Model Activity Task Class 8 Math Part 8 Combined pdf

(iii) গণিতের ভাষায় সমস্যাটি হলাে 

গরুর সংখ্যা (টি) সময় (দিন) খড়ের পরিমাণ (কাহন)
8 15 4
10 72 x

(a) সময় স্থির থাকলে গােরুর সংখ্যার সঙ্গে খড়ের পরিমাণের সমানুপাত সম্পর্কটি লেখাে। 

উত্তর: সময় স্থির থাকলে গােরুর সংখ্যা বাড়লে খড়ের পরিমাণ বাড়বে এবং গরুর সংখ্যা কম্লে খড়ের পরিমাণ কমবে।

∴ সময় স্থির থাকলে গরুর সংখ্যার সাথে খড়ের পরিমানের সরল সম্পর্ক।

(b) গােরুর সংখ্যা স্থির থাকলে সময়ের সঙ্গে খড়ের পরিমাণের সমানুপাত সম্পর্কটি লেখাে। 

উত্তর: গরুর সংখ্যা একই থাকলে সময় বাড়লে খড়ের পরিমাণ বাড়বে এবং সময় কমলে খড়ের পরিমাণ বাড়বে।

∴ গরুর সংখ্যা স্থির থাকলে সময়ের সাথে খড়ের পরিমাণের সরল সম্পর্ক।

(iv) x²+px+q বীজগাণিতিক সংখ্যামালায় p = a + b এবং q = a × b হলে, সংখ্যামালাটির উৎপাদক দুটি লেখাে।

উত্তর: x2+px+q সংখ্যামালায় p = a+b এবং q = a×b বসিয়ে পাই,

x2+px+q

= x2 + (a+b)x + a×b

= x2 + ax + bx + a×b

= x(x+a)+b(x+a)

(x+a)(x+b)

[Part 8] Model Activity Task Class 8 Math Part 8 Combined pdf

4. (i) \frac{x}{2}=\frac{1}{2x}+1  হলে, x^{3}-\frac{1}{x^{3}}  এর মান নির্ণয় করো।

উত্তর: 

(ii) ভাগ করাে : (m² – 5m + 6 )-কে (m – 3) দিয়ে 

উত্তর: 

[Part 8] Model Activity Task Class 8 Math Part 8 Combined pdf

5. ক্লাসের ছাত্রছাত্রীরা কোন কোন খেলা কতজন করে পছন্দ করে শতকরায় তার তালিকা হলাে (একজন কেবলমাত্র একটি খেলাই পছন্দ করবে) 
খেলা খেলা পছন্দ করা ছাত্রছাত্রীর সংখ্যা (শতকরায়)
ক্রিকেট 60
ফুটবল 30
ব্যাডমিন্টন 10

পাই চিত্রে, যে বৃত্তকলাগুলি তথ্যটির অংশগুলিকে বােঝাবে সেই বৃত্তকলাগুলির কেন্দ্রীয় কোণগুলি নির্ণয় করাে এবং তথ্যটির পাই চিত্র অঙ্কন করাে 

উত্তর: 

পাইচিত্রের মোট কেন্দ্রীয় মান = 360°

ক্রিকেট নির্দেশক বৃত্তকলার কেন্দ্রীয় মান

6. (i) যুক্তি দিয়ে প্রমাণ করাে যে, ত্রিভুজের কোনাে একটি বাহুকে বর্ধিত করলে যে বহিঃস্থ কোণ উৎপন্ন হয় সেটির পরিমাপ অন্তঃস্থ বিপরীত কোণ দুটির পরিমাপের যােগফলের সমান।

উত্তর: 

[Part 8] Model Activity Task Class 8 Math Part 8 Combined pdf

(ii) প্রমান করবে, যে কোনাে ত্রিভুজের তিনটি কোণের সমষ্টি 180° | 

উত্তর: 

7.5 অশ্বক্ষমতাসম্পন্ন একটি পাম্প 36000 লিটার জল ৪ ঘণ্টায় উপরে তুলতে পারে। 7 অশ্বক্ষমতা সম্পন্ন পাম্পের 63000 লিটার জল তুলতে কত সময় লাগবে ত্রৈরাশিক পদ্ধতিতে নির্ণয় করাে।

উত্তর: 

পাম্প (অশ্বক্ষমতাসম্পন্ন) জল (লিটার) সময় (ঘণ্টায়)
5 36000 8
7 63000 x (ধরি)

∴ পাম্পের সাথে সময়ের ব্যস্ত সম্পর্ক এবং জলের সাথে সময়ের সরল সম্পর্ক।

[Part 8] Model Activity Task Class 8 Math Part 8 Combined pdf

[Part 8] Model Activity Task Class 8 Bengali Part 8-অষ্টম শ্রেণীর বাংলা (Allindjob.com)

Model Activity Task

Class 8 (অষ্টম শ্রেণী) 

Sub:- Bengali (বাংলা ) 

Part 8

১. ঠিক উত্তরটি বেছে নিয়ে লেখাে : ১ × ৫ = ৫ 

১.১ __________ বিষয়ে পৃথিবীতে কোনাে জাতিই আরবদিগের তুল্য নহে।

(ক) যুদ্ধবিগ্রহ 

(খ) দয়াপ্রদর্শন 

(গ) বৈরসাধন

(ঘ) আতিথেয়তা 

উত্তর: (ঘ) আতিথেয়তা 

১.২ ‘আমার কাছে কীরূপ আচরণ প্রত্যাশা করাে?’ বক্তা হলেন –

(ক) সেলুক্স 

(খ) সেকেন্দার

(গ) পুরু 

(ঘ) চন্দ্রগুপ্ত 

উত্তর: (খ) সেকেন্দার

১.৩ পশ্চিমে কুঁদরুর তরকারি দিয়ে ঠেকুয়া খায়।’ – টেনিদাকে একথা বলেছে – 

(ক) হাবুল সেন 

(খ) ক্যাবলা 

(গ) প্যালা

(ঘ) ভন্টা 

উত্তর: (খ) ক্যাবলা 

১.৪ মাইকেল মধুসূদন দত্ত যেই জাহাজ থেকে তার বন্ধু গৌরদাস বসাককে চিঠি লিখেছিলেন, সেটির নাম

(ক) ভার্সাই 

(খ) সীলােন 

(গ) মলটা 

(ঘ) টাইটানিক 

উত্তর: (খ) সীলােন 

১.৫ কবি মৃদুল দাশগুপ্তের প্রথম কাব্যগ্রন্থ –

(ক) এভাবে কাঁদে না 

(খ) সূর্যাস্তে নির্মিত গৃহ 

(গ) জলপাই কাঠের এসরাজ 

(ঘ) ঝিকিমিকি ঝিরিঝিরি 

উত্তর: (গ) জলপাই কাঠের এসরাজ 

[Part 8] Model Activity Task Class 8 Bengali Part 8 Combined

Model Activity Task Class 8 Math Part 8

২. নীচের প্রশ্নগুলির সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও : ২ x ১০ = ২০

২.১ ‘মান্ধাতারই আমল থেকে চলে আসছে এমনি রকম? কোন প্রসঙ্গে কবি একথা বলেছেন?

উত্তরঃ মান্ধাতার আমল অর্থাৎ অনেক প্রাচীন কাল। এই পৃথিবীতে সব মানুষ সমান নয়, ভিন্ন ভিন্ন মানুষের মনোভাব ভিন্ন ভিন্ন প্রকৃতির। তাই স্বাভাবিক পারেনা তেমনি প্রতিটি মানুষ ও সকলের কাছে সমান ভাবে প্রিয় বা পছন্দের ভাবেই প্রতিটি মানুষ যেমন যেমন অন্য সকলকে সমান ভাবে মেনে নিতে হতে পারে না এবং এই জিনিসটি প্রাচীন কাল থেকেই চলে আসছে। সেই প্রসঙ্গেই ‘বোঝাপড়া’ কবিতায় কবিৰ উদ্বৃত উক্তিটি করেছেন।

২.২ ‘আমা অপেক্ষা আপনকার ঘোরতর বিপক্ষ আর নাই।’ – বক্তার একথা বলার কারণ কী?

উত্তরঃ ‘অদ্ভুত আতিথেয়তা’ রচনাংশের আলোচ্য অংশের বক্তা হলেন আরব সেনাপতি। আরব সেনাপতি ও মুর সেনাপতির কথোপকথনকালে যখন উভয় সেনাপতি তাদের পূর্বপুরুষের বীরত্ব এর কথা বর্ণনা করছিলেন তখন আরব সেনাপতি জানতে পারেন যে মুর সেনাপতিই তার পিতৃহন্তা। সেই প্রসঙ্গেই আরব সেনাপতি মুর সেনাপতিকে একথা বলেছিলেন।

২.৩ ‘আন্টিগোস। তোমার এই ঔদ্ধত্যের জন্য তোমায় আমার সাম্রাজ্য থেকে নির্বাসিত করলাম।’ আন্টিগোনস কোন ঔদ্ধত্য দেখিয়েছে?

উত্তরঃ চন্দ্রগুপ্ত নাট্যাংশে গ্রিক সম্রাট ও সেলুকাসের কথোপকথনকালে আন্টিগোনস গুপ্তচর সন্দেহে চন্দ্রগুপ্তকে সেখানে হাজির করেন  এবং জানতে পারেন সেনাপতি সেলুকাস চন্দ্রগুপ্তকে যুদ্ধকৌশল শিক্ষা দিয়েছিলেন। এই বিষয়ে সেলুকাস ও আন্টিগোনসের মধ্যে বিতর্কের সৃষ্টি হয় এবং সম্রাট সেকেন্দারের সামনেই আন্টিগোনস সেলুকাস এর উপর তরবারি নিক্ষেপ করেছিল। আন্টিগোনসের এই ঔদ্ধত্যের কথাই বলা হয়েছে উদ্বৃত অংশে।

২.৪ ‘তোদের মতো উল্লুকের সঙ্গে পিকনিকের আলোচনাও ঝকমারি! – কোন কথা প্রসঙ্গে টেনিদা এমন মন্তব্য করেছিল?

উত্তরঃ বনভোজন গল্পে আয়োজিত পিকনিকের জন্য মেনু তৈরীর সময় হাবুল সেন, ক্যাবলা, প্যালা ও টেনিদার মধ্যে আলোচনা চলছিল।পোলাও,ডিমের ডালনা, রুই মাছের কালিয়া, মাংসের কোর্মা, মুর্গ মুসল্লম, সামি কাবাব ইত্যাদি সুস্বাদু খাবারের সাথে কথক জুড়েছিল আলু ভাজা, শুক্তো, চচ্চড়ি, কুমড়োর ছক্কা আবার ক্যাবলা মেনুতে কুঁদরুর তরকারি দিয়ে ঠেকুয়া যোগ করার কথা বলেছিল।উক্ত সুস্বাদু খাবারগুলোর মধ্যে এই খাবারগুলো টেনিদার পছন্দ না হওয়ায় টেনিদা এরূপ মন্তব্য করেছিলেন।

২.৫ ‘কৌতূহলী দুই চোখ মেলে অবাক দৃষ্টিতে দেখে’ – চড়ুইপাখির চোখে কৌতূহল কেন?

উত্তরঃ ‘একটি চড়ুই পাখি’ কবিতায় চড়ুই পাখিটি কৌতূহলী কারণ হলো সাধারনত অট্টালিকা জনপূর্ন হয় কিন্তু কবির বাড়ি নির্জন। এই বাড়ির শূন্যতা তাকে বিস্মিত করে তোলে। আধুনিক জীবনের নিঃসঙ্গতা যেন জড়িয়ে গেছে কবির ঘরটিতে। তাই চড়ুইটি দুই চোখ মেলে অবাক দৃষ্টিতে দেখে আর মনে মনে ভাবে কবির অনুপস্থতিতে বিধাতার কৃপায় কক্ষের সবকিছুই একদিন তার হয়ে যাবে।

২.৬ ‘ছেলের কথা শুনেই বুকুর মা-র মাথায় বজ্রঘাত।’ – বুকুর কোন কথায় তার মা অতিথিদের সামনে অস্বস্তিতে পড়লেন?

উত্তরঃ আশাপূর্ণা দেবী রচিত “কি করে বুঝবো” গল্প থেকে নেওয়া হয়েছে।

বুকুর বাবা মা বুকুকে সব সময় শিক্ষা দিয়েছেন যে কখনো মিথ্যা কথা বলতে নেই, কোনো কথা গোপন করতে নেই। বুকু সেই মোতাবেক কাজ করেছে। ছেনু মাসীরা তাদের বাড়িতে আশায় তার বাবা বিরক্ত বোধ করলে বুকু তাদের সামনেই তা বলে দেয়। কেননা ছয় বছরের ছোট্ট শিশুটি জানে না কোন কথা গোপন করতে হয়। বুকু নির্দোষ।কারণ তাকে যেটা শেখানো হয়েছে সে সেটাই বলেছে। বুকুর এই সত্যি কথা বলার কারণে তার মা অতিথিদের সামনে অস্বস্তিতে পড়েছেন।

২.৭ ‘রমেশ অবাক হইয়া কহিল, ব্যাপার কী?’ – উত্তরে চাষিরা কী বলেছিল?

উত্তরঃ অবিরাম বৃষ্টিপাতের পর কুড়ি জন অসহায় দরিদ্র কৃষক তাদের কণ্ঠে কেঁদে পড়ল। তাদের কান্না শুনে রমেশবাবু জিজ্ঞেস করেছিলেন ব্যাপার কি? তখন চাষিরা জানিয়েছিল। তাদের ১০০ বিঘা মাঠ জলে ডুবে গেছে, জল বার না করলে সমস্ত ধান নষ্ট হয়ে যাবে এবং অনাহারে তাদের মৃত্যুবরণ করতে হবে।

২.৮ ‘গাছের জীবন মানুষের জীবনের ছায়ামাত্র।’ – লেখকের এমন মন্তব্যের কারণ কী?

উত্তরঃ গাছের কথা প্রবন্ধে জগদীশচন্দ্র বসু বলেছেন গাছপালা কে ভালবাসতে শিখে তিনি অনুভব করেছেন যে, মানুষের মতোই গাছেরাও আহার করে, দিনে দিনে বাড়ে, মানুষের মতো তাদেরও অভাব তাদেরও দুঃখ কষ্ট আছে, জীবনধারণের জন্য সদা ব্যস্ত আছে এবং কি মানুষের মায়ের মতোই প্রয়োজনের সন্তানের জন্য জীবন ত্যাগও গাছের মধ্যে দেখা যায়। এগুলি অনুভব করেই লেখক উক্ত মন্তব্যটি করেছেন।

Model Activity Task Class 8 Math Part 8

[Part 8] Model Activity Task Class 8 Bengali Part 8 Combined

Class 8 Model Activity Task Link :

[Part-8] মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক বাংলা

[Part-8] মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক গণিত

[Part-8] মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ইংরেজি

[Part-8] মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ইতিহাস

[Part-8] মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ভূগোল

[Part-8] মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক পরিবেশ ও বিজ্ঞান

[Part-8] মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক স্বাস্থ্য ও শারীরশিক্ষা

[Part 8] Model Activity Task Class 8 Bengali Part 8 Combined

২.৯ ‘তবু নেই, সে তো নেই, নেই রে’ – কী না থাকার যন্ত্রণা পঙ্ক্তিটিতে মর্মরিত হয়ে উঠেছে?

উত্তরঃ কবি বুদ্ধদেব বসু রচিত হাওয়ার গান কবিতায় হাওয়া নিজের বাসস্থানের খোঁজে সারা পৃথিবী ঘুরে বেড়ায়, কিন্তু কোথাও তার নিজের বাসস্থান খুঁজে পায় না। এখানে হওয়ার নিজস্ব বাসভূমি না থাকার যন্ত্রণার চিত্র ফুটে উঠেছে।

২.১০ ‘ছন্দহীন বুনো চালতার’ ‘বুনো চালতা’কে ছন্দহীন বলা হয়েছে কেন?

উত্তরঃ কবি জীবনানন্দ দাশ রচিত ‘পাড়াগাঁর দু-পহর ভালোবাসি কবিতায় বুনো চালতার গাছকে দ্বন্দ্বহীন বলেছেন, কারণ বুনো চালতা গাছ বহুদিন ধরে একই রকম ভাবে স্থির অবস্থায় তার শাখা-প্রশাখা গুলি নত করে রয়েছে। এই গাছে বহুদিন যাবত কোন চাঞ্চল্য লক্ষ করা যায়নি।

৩. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর নিজের ভাষায় লেখাে : ৫ × ২ = ১০ 

৩.১ ‘পরবাসী’ কবিতায় শেষ চারটি পঙক্তিতে কবির প্রশ্নবাচক বাক্য ব্যবহার করার তাৎপর্য বিশ্লেষণ করাে। 

উত্তর: ‘পরবাসী’ কবিতাতে কবি বিষ্ণু দে শেষ চারটি লাইনে প্রশ্নবাচক বাক্য ব্যবহার করেছেন কারণ– প্রকৃতির প্রতি মানুষের ব্যবহারে তিনি ক্ষুব্ধ হয়ে উঠেছেন। এই দেশের কিছু অর্থলােভী শােষক একের পর এক বনভূমি ধ্বংস করে চলেছে মুনাফা লাভের জন্য। তাই তিনি প্রশ্ন করেছেন কেন এই দেশের মানুষ এত চুপচাপ ও অসহায়, প্রতিবাদহীন? কেন এই নদী, গাছ,পাহাড় আমাদের কাছে মূল্যহীন? যারা প্রকৃতিকে ভালােবাসেন তারা সবুজ প্রকৃতির খোঁজে তাঁবু নিয়ে আর কত ঘুরবে? কবি বলেছেন এই পরবাসীদের প্রকৃতির কোলে আর নিজস্ব বাসভূমি গড়া হয়তাে কখনাে সম্ভব হবে না।

৩.২ ‘আজ সকালে মনে পড়ল একটি গল্প’– গল্পটি বিবৃত করাে।

উত্তর: উদ্ধৃত অংশটি অবনীন্দ্রনাথ ঠাকুরের লেখা ‘নাটোরের কথা’ গদ্যাংশটি থেকে নেওয়া হয়েছে। গল্পটি হলাে — নাটোরের মহারাজার নিমন্ত্রণে লেখক অবনীন্দ্রনাথ ঠাকুর, তাঁর কাকা রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ও আরাে কিছু জন নাটোরে বাংলা ভাষার প্রচলন এর উদ্দেশ্যে এক প্রাদেশিক সম্মেলনে যােগ দিতে গিয়েছিলেন। সেখানকার থাকা খাওয়া সমস্ত বিষয়ই ছিল বেশ রাজকীয়। সম্মেলন শুরু হলে লেখক ও তার সঙ্গীরা বাংলা ভাষায় সম্মেলনের দাবি জানান। ইংরেজি ভাষার বক্তৃতা বেশিরভাগ মানুষ প্রত্যাখ্যান করেন। শেষে লালমােহন ঘোষ বাংলা ভাষায় বক্তৃতা দেন এভাবে বাংলা ভাষার লড়াই প্রাথমিকভাবে শেষ হয়।

[Part 8] Model Activity Task Class 8 Bengali Part 8 Combined

Model Activity Task Class 8 Math Part 8

৪. নির্দেশ অনুসারে উত্তর দাও :

৪.১ দল বিশ্লেষণ করে দল চিহ্নিত করাে : ১ × ৫ = ৫

ইস্টিশান, বাগুইআটি, দর্শনমাত্র, ক্ষিপ্রহস্ত, অদ্ভুতরকম 

উত্তর: 

ইস্টিশান => ইস্ (রুদ্ধ দল) — টি (মুক্ত দল) — শান্ (রুদ্ধ দল)

বাগুইআটি => বা (মুক্ত দল) — গুই (রুদ্ধ দল) — আ (মুক্ত দল) — টি (মুক্ত দল)

দর্শনমাত্র => দর্ (রুদ্ধ দল) — শন্ (রুদ্ধ দল) — মাত্ (রুদ্ধ দল) — র (মুক্ত দল)

ক্ষিপ্রহস্ত => ক্ষিপ্ (রুদ্ধ দল) — র (মুক্ত দল) — হস্ (রুদ্ধ দল) — ত (মুক্ত দল)

অদ্ভুতরকম => অদ্ (রুদ্ধ দল) — ভূত্ (রুদ্ধ দল) — র (মুক্ত দল) — কম্ (রুদ্ধ দল)

৪.২ উদাহরণ দাও : ১ × ৫ = ৫ 

মধ্যস্বরাগম, স্বরভক্তি, অন্তঃস্থ য়-শ্রুতি, অন্ত্যস্বরলােপ, অন্যোন্য স্বরসংগতি 

উত্তর: 

মধ্যস্বরাগম এর উদাহরণঃ চাকরি > চাকুরি, নয়ন > নয়ান

স্বরভক্তি এর উদাহরণঃ কর্ম > করম, ধর্ম > ধরম

অন্তঃস্থ য়-শ্রুতি এর উদাহরণঃ চা – এর > চায়ের

অন্ত্যস্বরলােপ এর উদাহরণঃ বন্যা > বান, আজি > আজ

অন্যোন্য স্বরসংগতি এর উদাহরণঃ দাশু > দেশো

৫. বন্যার প্রকোপে গ্রামের বহু কৃষিজমি নদীর গ্রাসে হারিয়ে যাচ্ছে – নদীর পাড়গুলির স্থায়ী রক্ষণাবেক্ষণ প্রয়ােজন। এ বিষয়ে সংবাদপত্রের সম্পাদকের কাছে একটি চিঠি লেখাে। ৫

উত্তর: 

তারিখ:০৮.০৯.২০২১

মাননীয় সম্পাদক মহাশয়

আনন্দবাজার পত্রিকা 

জলপাইগুড়ি-৭৩৫১০১

বিষয়: বন্যার প্রকোপে কৃষিজমি নদীগ্রাসে হারিয়ে যাওয়া সংক্রান্ত সমস্যা।

সবিনয় নিবেদন, আমি পূর্ব মেদিনীপুর জেলার হুগলি নদীর তীরবর্তী গােকুলনগর গ্রামের বাসিন্দা। প্রতিবছর বর্ষাকালে এই নদী ভয়ঙ্কর রূপ ধারণ করে। প্রতিবারই নদীর পাড় ভেঙে যায় ও প্রবল জলােচ্ছাসে বন্যা দেখা দেয়।

নদীর নােনা জল, নুড়ি-পাথর জমে কৃষিজমিগুলি চাষের ক্রমশ অযােগ্য হয়ে পড়ছে এবং প্রতিবারই নদীর পাড়ভাঙ্গার ফলে বহু কৃষিজমি নদীগর্ভে হারিয়ে যাচ্ছে। আমাদের সমস্যাগুলি বিবেচনা করে পাকা কংক্রিট বাঁধ নির্মাণ ও তার রক্ষণাবেক্ষণের বিষয়টি সেচমন্ত্রীর দৃষ্টি আকর্ষণ করলে চির বাধিত থাকিব।

নমস্কারান্তে (তােমার নাম)

[Part 8] Model Activity Task Class 8 Bengali Part 8 Combined pdf

Model Activity Task Class 8 Math Part 8

Class 6 Model Activity Task Link :
[Part-8] মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক বাংলা
[Part-8] মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক গণিত
[Part-8] মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ইংরেজি
[Part-8] মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ইতিহাস
[Part-8] মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ভূগোল
[Part-8] মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক পরিবেশ ও বিজ্ঞান
[Part-8] মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক স্বাস্থ্য ও শারীরশিক্ষা

Model Activity Task Class 8 Math Part 8

[Part 8] Model Activity Task Class 8 Math Part 8 Combined pdf

Class 10 Model Activity Task English Part 8

[Part 8] Model Activity Task Class 8 Math Part 8 Combined pdf

[Part 8] Model Activity Task Class 8 Math Part 8 Combined pdf
RELATED ARTICLES

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

FansLike
FollowersFollow
0FollowersFollow
FollowersFollow
SubscribersSubscribe
- Advertisment -

Most Popular

State Wise Govt Jobs In India