Class 7 Science Model Activity Task Part 5
Model Activity Task
Class 7
Sub:- Science
Part 5
পঞ্চম শ্রেনীর সমস্ত বিষয়
[ninja_tables id=”4296″]
ষষ্ঠ শ্রেনীর সমস্ত বিষয়
[ninja_tables id=”4401″]
১. ঠিক উত্তর নির্বাচন করো :
১.১ অপ্রভ বস্তুটি হলো –
Contents
(ক) মোমবাতির শিখা
(খ) সূর্য
(গ) চাঁদ
(ঘ) জোনাকি।
উত্তর: (গ) চাঁদ ।
১.২ যেটি জীবাশ্ম জ্বালানি নয় সেটি হলো –
(ক) কয়লা
(খ) পেট্রোল
(গ) ডিজেল
(ঘ) গোবর গ্যাস।
উত্তর: (ঘ) গোবর গ্যাস।
১.৩ উদ্ভিদের মূলের ডগার টুপির মতো অংশের ঠিক ওপরের জায়গা যেখানে কোনো রোঁয়া থাকে না সেটি হলো –
(ক) মূলত্র অল
(খ) বর্ধনশীল অঞ্চল
(গ) স্থায়ী অঞ্চল:
(ঘ) মূলরোম অঞ্চল।
উত্তর: (ঘ) মূলরোম অঞ্চল।
২. শূন্যস্থান পূরণ করো :
২.১ ইস্ত্রিতে তড়িৎপ্রবাহের ___ ফলাফলের প্রয়োগ করা হয়।
উত্তর: ইস্ত্রিতে তড়িৎপ্রবাহের তাপীয় ফলাফলের প্রয়োগ করা হয়।
২.২ আমের আঁটি ____ ঢেকে রাখে।
উত্তর: আমের আঁটি বীজকে ঢেকে রাখে।
সপ্তম শ্রেনীর সমস্ত বিষয়
[ninja_tables id=”4403″]
অষ্টম শ্রেনীর সমস্ত বিষয়
[ninja_tables id=”4404″]
২.৩ এঁচোড় হলো ____ ফলের একটি উদাহরণ।
উত্তর: এঁচোড় হলো যৌগিক ফলের একটি উদাহরণ।
৩. একটি বা দুটি বাক্যে উত্তর দাও :
৩.১ পৃথিবী যে নিজেই একটা চুম্বক তার পক্ষে কী প্রমাণ আছে?
উত্তর: একটা লোহার দন্ড কে বহুদিন ধরে পৃথিবীর উত্তর দক্ষিণ দিক বরাবর রেখে দিলে দেখা যায় ওই দন্ডের মধ্যে ক্ষীণ চুম্বকত্ব সৃষ্টি হয়েছে। দন্ড তার উত্তরমুখী প্রান্তে উত্তর মেরু আর দক্ষিণমুখী প্রান্তে “দক্ষিণ মেরু “সৃষ্টি হয়। আবার কোন চুম্বক এ অবাধে ঝুলে থাকতে দিলে তা উত্তর দক্ষিণ মুখ করে দাঁড়িয়ে থাকে। এই ভাবেই প্রমাণিত হয় যে পৃথিবী নিজে একটা বিরাট চুম্বক।
৩.২ কী কী উপায়ে উদ্ভিদে স্বপরাগযোগ ঘটতে পারে?
উত্তর: তিনটি উপায়ে স্বপরাগযোগ ঘটতে পারে-
- একটি ফুলের থেকে পরাগরেণু সেই ফুলের গর্ভমুণ্ডে স্থানান্তরিত হয়।
- একটি ফুলের থেকে পরাগরেণুর সেই গাছের অন্য ফুলের গর্ভমুণ্ডে স্থানান্তরিত হয়।
- একই ফুলের থেকে পরাগরেণু ওই ধরনের অন্য গাছের ফুলের গর্ভমুণ্ডে স্থানান্তরিত হয়।
৪. তিন-চারটি বাক্যে উত্তর দাও :
৪.১ একটি চিহ্নিত চিত্রের সাহায্যে ঘন মাধ্যম থেকে লঘু মাধ্যমে প্রতিসরণের ক্ষেত্রে আলোকরশ্মির গতিপথ কেমন হবে তা দেখাও।
উত্তর:
৪.২ সাপ কীভাবে জেকবসনস অরগ্যান- এর সাহায্যে তার চারপাশের পরিবেশ সম্বন্ধে জানতে পারে?
উত্তর: বিভিন্ন প্রাণীর দেহ থেকে নানান উদ্বায়ী যৌগের অনু বাতাসের মধ্যে দিয়ে ছড়িয়ে পড়ে। সাপের জিভে সেইসব যৌগের অনুরা আটকে যায়। তারপর সাপ মুখের ভিতর জিভটা ঢুকিয়ে নিয়ে উপরের তালুতে ঠেকায়। সেখানে থাকে একটি বিশেষ অঙ্গ জেকবসনস অরগ্যান। সাপ যখন জীবিত সেখানে ঢাকায় তখন সেই গন্ধের অণুগুলো মস্তিষ্কে উদ্দীপনা সৃষ্টি করে। সেই থেকে সাপ চারপাশের পরিবেশ সম্বন্ধে জানতে পারে।
পঞ্চম শ্রেনীর সমস্ত বিষয়
[ninja_tables id=”4296″]
ষষ্ঠ শ্রেনীর সমস্ত বিষয়
[ninja_tables id=”4401″]
সপ্তম শ্রেনীর সমস্ত বিষয়
[ninja_tables id=”4403″]
অষ্টম শ্রেনীর সমস্ত বিষয়
[ninja_tables id=”4404″]
দশম শ্রেনীর সমস্ত বিষয়
[ninja_tables id=”4297″]
নবম শ্রেনীর সমস্ত বিষয়
[ninja_tables id=”4432″]
